L’école

Une école de code informatique pour les enfants

(et ceux qui l’ont été !)

 

En petits groupes, autour d’un programme pédagogique spécialement adapté à leur âge et à leur niveau, nous mettons en place les conditions d’apprentissage du code informatique, de l’algorithmique.

 

 

 

 

Plutôt que d’imposer un savoir de manière descendante, nous mettons en place des situations d’apprentissage où c’est en « faisant » que l’enfant acquiert du savoir.

Philosophie

Acteur vs Consommateur

Nos enfants sont des utilisateurs de la technologie. En grandissant ils deviendront naturellement des consommateurs. En apprenant à interagir avec la technologie, à la programmer, les enfants deviendront des acteurs de cette dernière et l’utiliseront comme un outil.

Aujourd’hui le moindre smartphone est plus puissant que l’ordinateur qui se trouvait a bord du premier module lunaire: il doit y avoir moyen de faire plus que de cliquer sur des bonbons avec la technologie que nous avons à notre disposition.

Les enfants sont d’une incroyable créativité: donnons leur le savoir-faire, le plaisir d’essayer, de créer, d’échouer, et de réussir !


Cours de code

Doocracy

 

Plutôt que d’imposer un savoir de manière descendante, nous mettons en place des situations d’apprentissage où c’est en « faisant » que l’enfant acquiert du savoir. C’est pour résoudre une problématique pratique (amener un personnage de tel endroit à tel endroit par exemple) qu’il va devoir se mobiliser.Ainsi il ne va pas chercher à répondre à « qu’est-ce que l’enseignant attend de moi ? » mais bien à « Comment réussir ce défi ? »


Robots

Ecran vs réalité

 

Pour donner plus de vie à cet enseignement, pour en montrer des applications de la vie quotidienne (votre voiture fait bip bip quand elle s’approche d’un obstacle ?) nous utilisons des robots pour mettre en application des concepts qui peuvent rester théoriques.
C’est aussi l’occasion de s’interroger sur « l’intelligence » des objets qui nous entourent, où se situe-t-elle ?